Rusza Szkolna Akademia Innowacji i Odpowiedzialności

Centrum Służby Rodzinie po raz kolejny wspiera szkoły. Tym razem "Szkolna Akademia Innowacji i Odpowiedzialności" zawita do podstawówek. Celem trzech realizowanych równolegle projektów jest zwiększenie atrakcyjności oferty edukacyjnej tych placówek. "Im młodsi uczestnicy systemu edukacyjnego, tym większa szansa na osiągnięcie przez nich sukcesu w dorosłym życiu. Dlatego po bardzo pozytywnych doświadczeniach poprzedniej edycji Akademii, która adresowana była do uczniów gimnazjów i liceów, tym razem chcemy wspierać uczniów szkół podstawowych" - mówi Tomasz Bilicki, wicedyrektor Centrum Służby Rodzinie.

Projekt realizowany będzie w sumie w 16 szkołach. Uczniowie każdej z nich ubiegłoroczne egzaminy zewnętrzne zdali gorzej od swoich kolegów z województwa łódzkiego. "Część szkół działa w enklawach biedy, część prowadzi zajęcia z dziećmi wymagającymi specjalnego wsparcia" - podkreśla Bilicki. Projekt ma zapewnić realizację w każdej placówce programu rozwojowego oraz prowadzenie dla uczniów dodatkowych zajęć powiększających kompetencje kluczowe. "
Stanowią one połączenie wiedzy, umiejętności i postaw adekwatnych do sytuacji. Są niezbędne do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia człowiekiem aktywnym społecznie i na rynku pracy" - tłumaczy Bilicki. Do kompetencji kluczowych zalicza się: porozumiewanie się w języku ojczystym, porozumiewanie się w językach obcych, kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowotechniczne, kompetencje informatyczne, umiejętność uczenia się,
 kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność i przedsiębiorczość oraz świadomość i ekspresję kulturalną.

W ramach projektu wykorzystane zostaną nowoczesne metody dydaktyczne, m.in. programy Leo Maniak i Leo English. Pierwsza z nich wspiera naukę języka ojczystego, druga - języka angielskiego. W obu przypadkach poprzez zabawę, warsztaty i eksperymenty dzieci uczą się sprawnego czytania, rozumienia tekstu, notowania, zapamiętywania i koncentracji uwagi. "Uczniowie zdobędą nie tylko trwałe umiejętności, ale też nauczą się radzić sobie z programem szkolnym - nawet jeśli najbliższe otoczenie nie potrafi ich do tego zmobilizować" - mówi Bilicki.

Spektakularnym elementem projektu będą "Akademie Przygody", czyli studyjne wyjazdy uczniów na warsztaty w terenie. W ich trakcie eksperci ze świata nauki i biznesu mają prowadzić badania i eksperymenty. Wyjazdy będą z jednej strony pokazywać wpływ wykształcenia na sukces na rynku pracy, a z drugiej - motywować do nauki. Ta część projektu adresowana jest do najzdolniejszych, ale też pochodzących z najtrudniejszych środowisk uczniów.

Realizatorzy projektu nie zapominają również o bezpośrednim wsparciu dla nauczycieli. Będą oni uczestniczyć m.in. w zajęciach przygotowujących do profilaktyki zachowań ryzykownych (narkotyki, "dopalacze", agresja, przemoc, cyberbullying), radach szkoleniowych prowadzących do rozwoju umiejętności wychowawczych, radzenia sobie w sytuacjach trudnych i stresujących oraz oceniania kształtującego.

Tegoroczna edycja Szkolnej Akademii Innowacji i Odpowiedzialności podzielona jest na 3 prowadzone równolegle projekty. Pierwszy z nich obejmuje 8 szkół z terenu Łodzi: SP 110, SP 111, SP 113, SP 152, SP 170, SP 189, SP 190 i SP 211 (w sumie 627 uczniów i 230 nauczycieli). Drugi projekt realizowany będzie w 5 placówkach z terenu Łodzi: Zespół Szkół Specjalnych nr 4, SP 23, SP 39 przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 6, SP 91 i SP 101 (w sumie 422 uczniów i 150 nauczycieli). Trzeci projekt obejmuje trzy szkoły znajdujące się poza Łodzią: SP Wodzin Prywatny, SP Gałków Duży i SP Guzew (w sumie 211 uczniów i 40 nauczycieli).

Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Jego realizacją zajmuje się Centrum Służby Rodzinie. Projekt rusza w listopadzie 2009 r., a zakończy się w sierpniu 2011 roku.